14/2/18

Taller sobre migracions i refugi

Avui els dos grups de 4t han participat en un taller sobre "migracions i refugi" impartit per l'associació Thakhi Runa. En Mauricio i na Marina ens han ajudat a conèixer millor aquesta realitat mitjançant suport audiovisual i jocs

L'objectiu d'aquesta activitat ha estat conèixer-ne les causes i les conseqüències per tal de promoure actituds de respecte i possibles accions de canvi per afavorir una convivència intercultural positiva en el món.










7/2/18

Cartes per Nicaragua

Diferents grups del nostre centre han escrit cartes per als infants de la nostra escola amiga de Nicaragua, Óscar Maradiaga Matamoros. Els han explicat el que cada grup ha considerat més interessant desitjant que els hi agradi.
Esperarem amb molta il·lusió les seves cartes; tenim curiositat per saber que ens explicaran.


Amb aquest enviament pretenem reforçar els lligams entre els infants i mestres dels dos centres. 

Justament aquesta setmana comença el nou curs a les escoles de Nicaragua. 
Ens han fet arribar un parell de fotos que ens mostren la cerimònia que han duit a terme en aquest  "inicio del año escolar", com diuen allà. 


Una filleta de 6è ha recitat un poema del poeta nicaragüenc Rubén Dario




4/2/18

Dia de la no violència i la pau.

Hem proposat als fillets i filletes de primària que tanquessin els ulls i s'imaginessin la Pau. 
Què han vist els infants?


A l'entrada de l'escola hem penjat els petits cors on es pot llegir el que han vist imaginant-se la Pau:
Tranquil·litat, flors blanques, amor, dormir, les mascotes, felicitat, amistat, llegir, cuidar el món, calma, respecte, harmonia, música, família, estimar a tothom,...

El passat dimecres 30 de gener tot l'alumnat del centre va sortir al pati. 
Infants grans i petits van cantar la cançó: "La pau és aquí"



"SI TU VOLS QUE TOT  VAGI BÉ
ESTIMA A TOTHOM
I TOTHOM T'ESTIMARÀ

SORTIRÀ UN MÓN FANTÀSTIC,
SEMBLARÀ QUE TOT ÉS MÀGIC,
I PODREM CANTAR
LA PAU ÉS AQUÍ!"







18/12/17

Com es fa el compost

A l'hort de l'escola hi ha una compostadora on hi depositam les herbes que recollim quan el netejam. També tiram a la compostadora les clovelles del berenar. Per açò la classe de Ses Barques s'encarrega d'anar a les aules dels infants de 3, 4 i 5 anys a recollir les restes de fruites del berenar.



A les classes de "ses estrelles" i "ses barques" de 4 anys va venir en Sam per explicar-nos com es fa el compost. Havíem d'anar a fer l'activitat a l'hort però com que va ploure vam haver de quedar a l'aula. 
En Sam ens va contar la història de l'eriçó que va decidir guardar les restes del que menjava per fer compost i no produir tants de fems.

Ens va mostrar quins animalets ajudaven a fer el compost i vam poder veure'ls amb unes lupes i també en fotos. Hi havia cucs, picanuvies, milpeus, someretes, escarabats i mosques.



Va ser molt interessant saber que animalets tan petitons feien una feina tan important com convertir restes de plantes, verdures i fruites, en aliment per a les plantes.

Per acabar vam trasplantar una planta de tem i una de julivert a un test un poc més gros.
Hi vam posar compost!


19/11/17

El rap de les 3 Rs

Alumnes de 6è presenten un rap en anglès sobre les 3 Rs: Reduir. Reciclar i Reutilitzar
Ens recorden així que entre tothom podem fer possible una societat amb manco residus.


Com Reduïm? 

Reutilitzant tots els materials que poguem, fent compres que minimitzin els residus, creant estratègies de reducció de paper i plàstic,...Recorda que el millor residu és el que no és produeix.

Com Reutilitzam? 
Donant un nou ús, una nova oportunitat i una nova vida als nostres objectes.
  Com Reciclam?
Fent una separació adequada dels residus depositant-los al contenidor corresponent.  En aquest enllaç trobareu les pautes a seguir per separar correctament els residus:   http://nosaltressomelmediambient.blogspot.com.es/2014/01/com-reciclem.html 

15/11/17

Coneixem la realitat d'altres llocs del món

Les filletes i els fillets de 4 anys, 5 anys, primer i segon han participat en l'exposició GIRAMON que el Fons Menorquí de Cooperació ha muntat a l'entrada del nostre centre. 


Na M. Jesús ens ha presentat cinc infants de diferents països i continents per descobrir les activitats quotidianes que duen a terme. Són na Celina (Selva de Brasil), en Brahim (Sàhara), na Sunita (Índia), n’Esta (Ghana) i n’Uriel (Nicaragua).



Hem pogut veure que:

👫 Hi ha famílies més grans i altres més petites, totes són diferents però igual d’importants perquè sense elles estaríem tristos. Les cases on viuen també són diferents i molt necessàries perquè si no, què faríem quan plou o quan tenim fred?



👫 Cada dia, en diferents llocs del món, molts de fillets i filletes es desperten al matí. El que veuen i senten és diferent: alguns viuen envoltats de grans edificis, altres a prop d’un riu, altres en un poble petit, altres dalt d’una muntanya, altres al desert o a prop d’una selva. El que veuen per la finestra, els sons i les olors són diferents.



👫 Van a escola perquè volen aprendre. Aprenem anant a escola, jugant amb els amics i les amigues, a casa,amb la família. En algunes escoles tenen molt de material, en d’altres només les taules, les cadires i la pissarra. Al món hi ha molts de fillets i filletes que no poden anar a escola perquè:
                  • no poden pagar l’uniforme o el que costa anar a escola
                  • han de fer feines de casa, al camp o han d’anar a cercar aigua
                  • sa mare o son pare estan malalts
                  • al seu país hi ha guerra



👫 Algunes persones són vegetarianes, altres tenen molts d’aliments per triar, altres gairebé cada
dia mengen el mateix.



👫 Sense arbres no tindríem aire i no podríem respirar. Sense aigua neta no podríem viure. Arreu del món algunes persones no tenen aigua suficient o la que tenen no és prou neta.



👫 Els amics i les amigues són molt importants: a més de jugar junts, comparteixen coses i s’ajuden. Alguns fillets i filletes tenen poques juguetes i molta d’imaginació i són capaços de fabricar les seves juguetes, amb llaunes i amb rodes velles. Cada dia molts de filletes i fillets del món volen jugar. Alguns han d’ajudar a ca seva, a son pare i sa mare.



👫 Tothom somia. Quan dormim, ens contam històries a noltros mateixos. Quan estam desperts també somiam, somiam allò que ens agradaria ser o fer, com ens agradaria que fos el món, què farem quan siguem grans...


17/10/17

"Migracions i refugi" a l'escola

Començam un nou curs i juntament amb les escoles de la "Xarxa de Centres Educatius Cooperants" encetam una temàtica nova: "Migracions i refugi".Es tracta d'un tema actual relacionat amb els drets de les persones, la legalitat internacional i la convivència.
L’objectiu general que regirà la feina durant els dos propers cursos 2017-19 és:
“Conèixer les causes i conseqüències de les migracions per promoure actituds de respecte i accions de canvi per afavorir una convivència intercultural positiva al món.”

La línea de treball que es proposa per a enguany és: “Conèixer les causes i conseqüències dels moviments migratoris i les demandes de refugi”

El proper curs, 2018-19, pretenem tractar quines accions podem dur a terme per millorar la problemàtica que s'hagi estudiat sobre el tema.

A partir del que es treballi a les aules, s'elaboraran els materials per enviar a la nostra escola amiga "Óscar Maradiaga Matamoros" de Telpaneca (Nicaragua), continuant així l'intercanvi que anam mantenint.

Al llarg del curs, les representants dels centres que constituixen la "Xarxa" es van trobant per tal de formar-se i coordinar-se, sempre amb el suport del Fons Menorquí de Cooperació. Les escoles que pertanyen a aquesta Xarxa de Centres Educatius Cooperants són:
  • CEIP Castell de Santa Àgueda (Ferreries)
  • CEIP Sant Lluís (Sant Lluís)
  • CEIP Sa Garriga (Sant Lluís) 
  • CEIP Francesc d’Albranca (Es Migjorn)
  • CEIP Àngel Ruiz y Pablo (Es Castell)
  • CEIP Mare de Déu del Toro (Es Mercadal)
  • CEIP Mestre Duran (Alaior)
  • CEIP Tramuntana (Maó)
  • CEIP Margalida Florit (Ciutadella)
  • CEIP Pere Casasnovas (Ciutadella)

     Primera trobada al local del Fons Menorquí de Cooperació